چرا کتاب نمی خوانیم؟!
12 دلیل رایج که دانش آموزان نمی خوانند و چه کاری می توانید در مورد آن انجام دهید
1. آنها کتاب یا نوع کتاب مناسبی را پیدا نکرده اند.
وقتی مدیر مدرسه کتابی را در آغوشتان می‌اندازد، چه احساسی دارید، چیزی که با نیت خوب است، اما به طور طبیعی برای شما جالب نیست. آیا از خواندن متنفر هستید زیرا نمی خواهید آن را بخوانید؟
راه‌حل‌های ممکن: به دانش‌آموزانم می‌گویم که وقتی وارد کتابفروشی 10000 کتابی می‌شوم، 9200 کتاب برایم جذابیتی ندارد. نکته مثبت، این بدان معناست که 800 کتاب وجود دارد که می‌خواهم بخوانم. هیچ کس از خواندن متنفر نیست. برخی از ما فقط خوانندگان بیشتری نسبت به دیگران هستیم. این موضوع یکی از مسائل اساسی است که ممکن است تا بزرگسالی نیز ادامه پیدا کند. به طور مثال دانشجویان نیز رغبتی از خود نشان نمی دهند تا بتوانند کتاب های بیشتری مطالعه کنند. یکی از دلایل این موضوع این است که آنها نمی دانند ناشران کتب دانشگاهیشان چه کسانی هستند. بنابراین برای یافتن کتاب موردنظرشان اغلب دچار مشکل می شوند. اگر شما نیز جزء آن دسته از افراد هستید می توانید این مقاله https://websama.net/introducing-the-top-publishers-of-academic-books/ را که درباره معرفی برترین ناشران کتب دانشگاهی است را مطالعه کنید.
2. آنها نیاز به راهبردهای کلی خواندن دارند که می توانند هر از گاهی به آنها روی آورند.
راه حل های ممکن: خواندن «بازار» برای آنها. از آنها در حال خواندن عکس بگیرید. فید اینستاگرام کلاس «Caught Reading» یا هشتگ #caughtreading را راه اندازی کنید (آن را برای من بفرستید تا توییت کنم). با آن با همان خلاقیت و اشتیاق رفتار کنید که آژانس‌های بازاریابی با موفقیت کفش‌های نایک را به‌عنوان «انتخاب سبک زندگی» یا استیو جابز به‌عنوان «نابغه متعالی» به دلیل آیفون به بازار عرضه کردند.
3. آنها به راهبردهای خواندنی خاصی نیاز دارند که بتوانند بر اساس زمینه خود انتخاب کنند.
راه‌حل‌های ممکن: نقاط قوت و زمینه‌های رشد آنها را به عنوان یک خواننده شناسایی کنید، به آنها کمک کنید به همان روش خود ارزیابی کنند، سپس با آنها و والدینشان برای ایجاد مجموعه‌ای از 4 تا 6 استراتژی خواندن از فهرست بالا (یا موارد دیگر) همکاری کنید. برای آنها بسته به آنچه می خوانند به طور انعطاف پذیر استفاده کنند.
4. خواندن می تواند ترسناک باشد.
خواندن سرگرم کننده است - تا زمانی که نباشد. آیا آن را درک می کنم؟ چه چیزی در آزمون خواهد بود؟ آیا در سطح کلاس هستم؟ در بالا؟ زیر اگر مجبور باشم با صدای بلند بخوانم چه؟
راه حل های ممکن: آنها را مجبور نکنید با صدای بلند بخوانند، مگر اینکه چیزی که می خواهید ارزیابی کنید تسلط شفاهی باشد! آنها را در جای خود قرار ندهید سوالات درک مطلب را با صدای بلند نپرسید. همیشه اصرار نکنید که «در سطح کلاس بخوانند» (احساس می‌کنید بعد از یک روز طولانی شکسپیر را بخوانید، یا ترجیح می‌دهید به خانه بروید و روی کاناپه بنشینید و «رستگاری بار» را تماشا کنید؟)
5. فضای مطالعه مناسب نیست.
خیلی پر سر و صدا خیلی ساکت. حواس پرتی بیش از حد. خیلی گرم، خیلی سرد – همه ما شرایطی داریم که دوست داریم در آن بخوانیم. من نمی توانم بخوانم اگر کاملاً ساکت نباشد – هر کسی صحبت می کند و من تمام شده ام.
راه حل های ممکن: به دانش آموزان اجازه دهید از برنامه های نویز سفید استفاده کنند. سر و صدای سفید را در کلاس قرار دهید (آنها به آن عادت خواهند کرد). فضاهای مطالعه را در کلاس خود ایجاد کنید. از کتابدار/کارشناس رسانه خود بپرسید که آیا نظری دارد. چراغ ها را کم کن کیسه های حبوبات را بخرید – حتی برای دانش آموزان دبیرستانی!
6. برای خواندن نیاز به دلیل دارند.
راه حل های ممکن: خواندن را اجتماعی کنید. فرآیند، بازتاب ها، نتایج. به آنها کمک کنید ارزش هر دوی فرآیند خواندن (تفکر انتقادی) و نتایج خواندن (دانش) را ببینند. به آنها کمک کنید مطالعه را به عنوان بخشی از رابطه بین زندگی خود و زندگی ای که می خواهند داشته باشند ببینند.
7. آنها کارهای زیادی برای انجام دادن دارند.
خواندن آن سخت است اگر میلیون ها کار برای انجام دادن داشته باشید. وقتی 20 صفحه تکلیف دارید، چه کسی می‌خواهد از یک کتاب خوب لذت ببرد؟
راه‌حل‌های ممکن: به آنها کمک کنید تا یک برنامه مطالعه شخصی ایجاد کنند که بر اساس زندگی‌شان برایشان کار کند.